대한민국 최초의 광역 교육행정 통합 모델로 닻을 올린 전남광주통합특별시교육청이 출범 100일을 맞아 4대 핵심과제를 확정하고, 초기 조직 안정화 단계를 넘어 본격적인 정책 실행 단계로 전환한다.
전남광주통합특별시교육청의 4대 핵심과제는 '기반 조성(K-민주주의) → 본질 회복(교실 혁신) → 미래 확장(지역 정주) → 행정 혁신(현장 밀착)'으로 이어지는 유기적인 정책 선순환 구조로 설계됐다.
K-민주주의 교육: 지역의 가치를 미래 역량과 잇는 '기반 조성'
먼저 전남광주특별시교육청은 통합의 역사 자산을 바탕으로 스스로 질문하고 판단하는 실천적 시민성 함양을 목표로 한다.이를 위해 우선, 학생독립운동 100주년, 5·18 민주화운동 50주년 기념 프로젝트를 추진한다. 2029년 학생독립운동 100주년을 맞아 학생 주도형 '1929 → 2029, 우리가 잇는다' 프로젝트를 가동하고, 2030년 5·18 민주화운동 50주년 기념 프로젝트로 연계해 추진한다. 학생들이 민주주의·의교육· 인권·공동체 현안 등 동시대적 과제를 능동적으로 탐구하도록 이끌며, 지자체 및 시민사회와도 연대해 추진할 계획이다.
또한, 글로벌 민주교육 거점 'K-민주주의 전당'을 건립한다. 지역의 민주주의 경험을 세계와 나누기 위해 AI·디지털 기반의 전국적인 체험형 교육 공간을 조성하고, 타 시·도와 전 세계 청소년이 찾는 글로벌 민주교육 거점으로 육성한다는 계획이다. 아울러 학생들이 헌법적 가치를 실천하고 내면화할 수 있도록 헌법교과서를 제작·보급하여 맞춤형 헌법교육을 강화한다.
꿈이 피어나는 교실 지원 강화: 수업과 평가 바로 세우는 '본질 회복'
전남광주교육청은 두 번째 핵심 과제로 교사는 안심하고 가르치며, 학생은 정답 대신 생각을 표현하는 배움 중심 교실을 지향한다.이를 위해 교육청은 사안 발생 이후의 대응에 머물지 않고 예방부터 신속 대응, 법률지원, 회복과 복귀까지 책임지는 현장 중심의 교육활동 보호 체계를 구축한다. 이에 따라 교육감이 직접 챙기는 교육활동 보호 조직을 개편하기로 했다. 교육감 직속 교육활동보호 종합대책 추진단을 10월부터 운영한다. 2027년에는 교육감 직속 전담기구와 권역별 교육활동보호센터를 신설해 교육활동 침해 사안에 대한 교육청의 책임과 대응력을 한층 강화한다. 특히 권역별 지원체계를 구축해 어느 지역, 어느 학교에서든 가까운 곳에서 신속하게 지원받을 수 있도록 한다.
또한 문제가 해결될 때까지 교권보호관은 학교에 상주하며 교육활동 침해 사안이 발생하면 즉시 현장에 출동해 초기 대응부터 조사, 법률 지원, 상담·치유, 학교 복귀까지 밀착 지원하는 원스톱 통합 서비스를 제공한다.
아울러 교육청은 맞춤형 핀셋 지원으로 문제 발생을 사전에 예방하기로 했다.
교육청은 정답을 고르는 교실에서, 생각을 표현하는 교실로 배움 중심 체제를 전환하기 위해 서･논술형 평가를 단계적으로 확대한다. 2027년 초등학교 5~6학년과 중학교 1학년을 시작으로 연차적으로 확대하되, 공청회 등 다양한 소통과 의견수렴 과정을 통해 제시된 다양한 교육공동체의 목소리를 반영하여, 현장이 공감하고 함께할 수 있는 방법과 속도로 변경 추진할 예정이다. 이에 따른 교사의 부담이 커지지 않도록 지원체계도 함께 마련한다. 지난 8월 전담조직 구성에 이어 10월부터 '200 선도교원'을 양성한다. 2027년 3월 개원 예정인 교육과정개발평가원은 학교급·교과별 평가자료를 개발하고 AI평가지원시스템을 보급한다. 조례 제정을 통해 평가 관련 민원 대응과 교원의 전문적 평가권 보호도 추진한다.
교육청은 교사의 업무경감 체제 강화에도 적극 나선다. 따라서 학교 행정업무를 교육지원청이 넘겨받아 직접 수행하는 체계를 구축하고 행정업무 통합 처리 플랫폼을 구축하며 새로운 정책이 학교 업무를 얼마나 늘리는지 시행 전에 먼저 따져보는 교육정책 현장영향평가제를 시행한다.
3대 메가프로젝트 대응 인재양성: 일자리와 정주 이끄는 '미래 확장'
교육청은 초광역 산업벨트와 교육을 직결해 '지역에서 배우고 지역에 정착하는 선순환'을 완성한다.교육청은 이를 위해 '영재학교 3교·과학고 3교' 체계를 완성해 연구·공학 인재 양성에 나선다. 먼저, AI·반도체에 특화된 영재학교 3교 체제를 완성한다. 광주과학고(영재학교)에 더해 2029년 개교 예정인 GIST 부설 영재학교와 현재 추진 중인 한국에너지공대, KENTECH 부설 영재학교 설립을 지원한다. 이들 학교의 전문인력과 연구시설을 지역 학생에게도 개방해 지역 과학교육의 허브로 키운다.
이와 함께, 지역산업과 연계한 권역별 과학고 3교 체제를 구축한다. AI·모빌리티, 에너지·반도체, 우주항공·신소재 등 권역별 산업에 맞춰 특화하며, 기존 전남과학고 외에 추가 설립할 2교는 2027년 공모·지정을 추진한다.
지역 전략산업과 직업교육을 연결해, 학교에서 배운 기술이 지역의 일자리로 이어지도록 교육청은 반도체 특화학교를 집중 육성한다. 목포공업고와 해남공업고를 반도체 특화 마이스터고로, 순천미래과학고를 반도체 특화학교로 개편한다. 2027년 준비를 거쳐 2028년부터 본격 운영한다. 2029년 3월 개교를 목표로 (가칭)광주반도체마이스터고 신설도 추진한다. 또 K-교육밸리와 연계해 직업계고도 전면 재구조화한다. 2027년 순천효산고(K-컬처), 목포여자상업고(AI 미래형서비스)를 시작으로, AI·반도체, 해상풍력, 미래모빌리티, 바이오·농생명 등 지역 전략산업 분야로 확대한다. 다음으로 교육청은 교육용 Mini-FAB 반도체 공동실습센터를 구축하고 앰코테크놀로지코리아(주) 등 업무협약 확대로 지역 기업으로 가는 '취업 직행로'를 만들기로 했다.
교육청은 지역 청년과 이전기업 임직원 가족이 주거·양육·교육 걱정 없이 안심하고 정착할 수 있도록 '교육특구' 지정으로 수도권을 뛰어넘는 교육 인프라를 조성하고 이주 가정을 위한 전·입학 및 고입 특례를 추진한다. 퇴근이 늦어도 걱정 없는 365일 안심돌봄망도 구축하며 지역책임 대입전형 및 지역인재 전형 확대도 추진한다.
통합과 조직 재구조화 추진: 학교를 직접 뒷받침하는 '행정 혁신'
교육청은 본청은 정책 기획 중심으로 슬림화하고, 집행 권한은 교육지원청과 현장으로 이관하는 '행정 혁신'을 추진한다.특히 교육청은 통합에 따른 근무지 변경 교직원의 생활 안정을 지원하기 위해 근무지 보장 대원칙 아래 원거리 발령 교직원에게 이주지원비, 주거지원비(월세), 교통비를 지원하고 인사상 인센티브도 적극 검토한다.
둘째, 본청은 슬림화하고, 전문 진단을 거쳐 '학교 밀착형 체제'로 개편한다.
교육청은 교육장 공모제 시범 도입으로 '상향식 교육자치'를 본격화하고 광주청사의 노후·협소 문제를 해결하고 교육 서비스의 질을 높이기 위해 광산구 신창동 부지로 이전을 추진한다.
행정의 경계를 넘어 'K-교육특별시'로 도약
전남광주통합특별시교육청은 4대 핵심과제를 굳건히 추진하여 지역 소멸의 위기를 성장의 기회로 전환하고, 대한민국 공교육의 미래 표준을 제시하는 'K-교육특별시'를 현장과 함께 완성해 나가는데 전력을 기울이기로 했다.김대중 교육감은 "지난 100일은 두 교육청의 행정조직을 안정적으로 안착시키는 집중 적응 기간이었다"며 "통합의 본질적인 목적은 행정기구를 합치는 데 있는 것이 아니라, 우리 아이들의 교육 기회를 넓히고 지역을 살리는 데 있다"고 강조했다. 이어 "이제 통합의 시너지를 바탕으로 교실과 지역을 함께 살리는 정책을 본격 추진해, 아이들이 지역에서 배우고 자라 세계로 나아가는 'K-교육특별시'를 실현하겠다"고 밝혔다.