전남·광주 교육행정이 통합됐지만 여전히 지역별로 나뉜 교육 지표를 일원화해야 한다는 지적이 나왔다
안규백 더불어민주당 의원은 20일 전남광주통합특별시교육청 전남청사에서 열린 국회 교육위원회의 전남광주통합특별시교육청 등에 대한 국정감사에서 "정치적 통합은 됐지만 아직 행정적·화학적 통합은 안 됐느냐"며 교육 지표와 조직의 통합 상황을 물었다.
안 의원은 업무보고서에 전남과 광주의 교육 지표가 별도로 제시된 점을 들었다. 안 의원은 "하나의 행정 지역으로 탈바꿈했으면 교육 지표를 분리해서 제시하는 것은 이해하기 어렵다"고 지적했다.
이에 김대중 전남광주통합특별시교육감은 "전남 3국과 광주 3국이 수평적으로 통합된 상태다"며 "오는 2027년 말까지 실질적인 통합을 이뤄내기 위해 3단계 조직개편을 추진하고 있다"고 설명했다.
안 의원은 단계적 조직개편의 필요성에는 공감하면서도 학생들에게 제시하는 교육 목표는 하나로 정립해야 한다고 강조했다.
안 의원은 "학생들에 대한 교육 지표는 하나로 가야 맞다고 생각한다"며 "교육감이 행정적·정치적 역량을 발휘해 이곳 다르고 저곳 다른 것이 아니라 하나의 목표로 가야 하지 않겠느냐"고 말했다. 이어 "하늘의 북극성이 하나지, 북극성이 두 개는 아니지 않느냐"고 덧붙였다.
안 의원은 교육 지표에 담긴 '질문과 탄성'이라는 표현에 대해서는 "교육은 근본적으로 질문인데 정말 대단하다는 생각이 든다"며 "이런 것들이 더 많이 확장·재생산되기를 바란다"고 평가했다.
그러면서 "전남·광주가 하나의 교육 지표로 갔으면 좋겠다"고 제안했고, 김 교육감은 "추진하겠다"고 답했다.